2007年12月31日 星期一

寫下新年新希望!


每到這個時候,就是好好反省檢討過去一年的好時機,想想自己這一年哪些事沒有做好,或是有哪些還沒完成的工作。此時也可以開始規劃明年的新目標,不過在目標的設定上也不是天馬行空,像我就不敢奢望葉品賢不再白目;鄭鈞云考試第一名;吳佳晏作業不遲交,身材像張韶涵;劉峯志變成183,外號樂腳(台語);施冠宇不再愛錢;王勇力英文單字考100分;呂怡臻上課不Lasite;李函潔開始不迷糊;周詣翔的字寫端正;王小溟不耍寶;沈育徵不插嘴;邱郁淳上學不遲到;張明瑜少吃多動減肥成功;吳家惠不打小報告;鄭詠誠很man的說:「我是男子漢!」…當然我想你也不會期望老師可以再長高吧!

請利用『意見』迴響的方式,寫下你的新年新希望。字數不拘,但不要千篇一律老掉牙的內容,可以加入自己的點子和創意。最好是可以實現的,當作自己未來一年努力的目標。開始囉!就讓我們一起在部落格跨年吧!

2007年12月28日 星期五

明明就沒有跳蚤的市場!

前有一部韓劇叫做『商道』,雖然我沒看過,但大概也猜得到裡面要講的內容。就像你們沒修過任何經濟學的理論,但今天的跳蚤市場卻運用了不少高超的買賣技巧,能夠掌握價格與供需的平衡。使我們班今天賺了不少錢,真是令人感到佩服!
我們常說「生意頭腦」。腦筋轉得快的人,總是可以掌握賺錢的契機,成為口袋滿滿的有錢人。這是課堂上學不到的學問,尤其是國小階段,必須靠實務與經驗的累積才可能有所感受。這和數學成績好壞也沒有關係,但跟推理運算能力卻有很大的關聯。舉例來說:有人很愛錢,一點點小錢就計較得要命,這樣的人往往成不了大事,因為他只看眼前的蠅頭小利,卻沒有看到後面滿滿金礦銀山。為了一點點小利益就朋友撕破臉,影響到人際關係,對自己往後的人生絕對是穩賠不賺。
像冠宇就經常毫不掩飾自己愛錢的個性,但我卻不認為他會是賺大錢的人,頂多只是一個守財的人,因為從『人際關係』和『金錢運用』這兩點就可以看出一些端倪。人際關係就像存摺一樣,越多會越好,夠圓融才會以利滾利。這是老師給你的建議,希望你看得懂,也能體會我的苦心。
今天的跳蚤市場活動,要感謝每位參與的同學,有你們聲嘶力竭的拍賣,才有這麼好的成績,更要感謝育徵的媽媽,緊急提供了一些香菇來義賣,不僅增加了的整體的收益,更招攬了不少人氣。在此真的要謝謝你們!

活動照片連結
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Ps.除了捐贈家扶中心的金額外,剩餘的1800元暫由老師這邊保管,既然是班上辛辛苦苦來賺的錢,那我們就不要再拿來吃披薩喝飲料!目前這筆錢預計作為下學期班服製作時運用,到時就不用繳那麼多錢唷!

2007年12月25日 星期二

聖誕party

天是聖誕節,是一個充滿祝福與感恩的節日。滿心期待交換禮物的活動,也在嬉鬧歡笑中渡過,它將伴隨著披薩的氣味永遠停留在記憶之中。我想對你們來說,這應該是一個很特殊的回憶,尤其那種既期待又怕受傷害的情緒反覆交雜在一起(怕抽到不喜歡的禮物),讓整個活動的氣氛瞬間high到最高點,讓我都忘了幫你們拍幾張照片作為紀念。
不過對我來說,每次帶交換禮物的活動,無可避免地會有一些不盡如人意的事情發生。例如有人辛辛苦苦費盡心力準備的禮物,卻不幸抽到一份隨便應付的東西(稱不上禮物),或是有人只是隨隨便便丟了一份潦草的東西,卻抽到一份價值不斐昂貴的禮物。這樣的情況不禁會讓人感到活動的不公甚至心生不滿,但是我只能說這就是現實社會的縮影,世界上本來就沒有所謂的公平不公平。你應該捫心自問對得起自己就好,能夠從中找到釋懷的理由,而不是斤斤計較讓彼此都不好過。
話雖如此,如果今天換成我是怡臻,結果抽到冠宇的禮物當然也會不高興。我不是嫌棄冠宇的禮物,只是他表現的態度實在讓人很不好受。當然這時候就需要老師的仲裁與介入來當調停。我自有一套方法,希望雙方都能夠退一步,畢竟絕大多數的人都覺得這是一個很有趣的活動,也希望明年的聖誕節能夠繼續舉辦。
最後再回到聖誕節的議題上,我收到不少你們的卡片,裡面也寫滿許許多多感激與溫馨的祝福,讓我著實感動了一下。在此我也祝福你們Merry X'mas & Happy New Year,因為我相信會有更多快樂有趣的事情在來年等待著我們。

2007年12月23日 星期日

班服草圖!


看著其他的班級穿著嶄新的班服,心裡既是羨慕與期待!我們班本來就預定下學期才製作,只是被其他班級搶先了一步。不過別擔心,我們的班服才是最夯的!

2007年12月19日 星期三

奇異恩典!

的一生中有許多值得慶幸的事,關於傳宗接代這件事我也一直這麼認為。結婚三年多,當時辛辛苦苦試過各種偏方,老婆更嚐盡吃排卵藥、打排卵針之苦,費盡心力的結果,肚子依舊一點消息也沒有。直到一年多前生下可愛的女兒-亦晴,我的人生開始有了不一樣的轉變。看她呱呱落地嚎啕大哭的模樣,到現在耍寶地擺動屁股跳舞的樣子,回想這樣的歷程總覺得是上天對我的試煉,我得要好好的把握與珍惜。

如今老婆又懷孕,明年的五月我又要當爸爸了,很高興的是這一胎是一個男寶寶,恰巧一女一男,可以湊成一個「好」字。對於「他」,我有深深的期許,期許在不久的將來,有他陪我打棒球;陪我看球賽,更期望他知書達禮、允文允武,如果長得跟我一樣帥,那就更完美了!
或許是我想太多,或許是高興過度,我想在此跟大家分享這個喜悅。男生有男生的優點、女生也有女生的優點,兩性之間各有獨特的專長,我沒有任何的偏愛。我只想感謝上蒼賜給我這樣兒女的組合,我會懷抱著感恩的心,感謝這一切。

2007年12月13日 星期四

我!唉!小魔頭!

天老闆推薦了這片不錯的紀錄片,剛剛也上奇摩影音把它看完了,隨著劇情也稍稍減緩了這幾天心裡的鬱悶。
有好幾個學年老師同時反應說:這屆的學生實在是太難教了。我也深有同感,而且是有過切身之痛的體驗。我一直以為對待學生只要真心的付出就會有所回報,但沒想到換來的卻是如此無情的回應,就好像一桶桶的冰水般急速的澆熄我的熱情,弄得我好痛、好冷。我試著想找出師生的互動到底是出了甚麼問題,從開學到現在,一而再、再而三的發生類似的事件,我的情緒起伏也從暴跳如雷到現在的冷眼已對。擔心的是怕自己會漸漸習慣這樣的事情,那可就糟了。
學生對我的不禮貌,有一部分來自於本身幼稚無知,對他們而言根本不清楚事情的輕重;另一方面也可能是師生的界線已經被打破,跟老師講話的語氣就好像朋友一般,因此揶揄嘲弄也不足為奇。我試著要學生自己能拿捏講話的分寸,也試著透露出自己的情緒指數讓他們察覺,但就是有不少白目不長眼的傢伙,硬是逼著自己往火坑裡跳。
換個角度來看,或許目前師生的關係仍舊是處於「磨」合期,你磨我、我磨你,就看誰先磨掉個性上的陵陵角角;磨出個性上的寬大包容。我只能這樣安慰自己罷了,不想再把自己搞得那麼鬱鬱寡歡。
看完影片我只想大聲的呼籲:小魔頭們不要得意的太早!更不要以為我會就屈服。因為你們萬萬沒有想到,我才是真正的大魔頭呀!
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影片連結
我愛小魔頭(上)
我愛小魔頭(下)

我愛小魔頭介紹:摘自公共電視-紀錄觀點

當台灣的教學生態不斷在扼殺教師的教學熱忱時,於新店市青潭國小任教七年的王琬婷老師仍保持著一顆赤子之心,用滿腔的熱情給予學生應得的學習環境。王琬婷始終讓自己維持滿溢的精力,帶領學生用樂觀的態度去學習一切事物。即使自己的作風讓她在校園裡惹來許多爭議,但她從不會犧牲學生的利益向封建的教學生態低頭。反而,若自己在教室裡犯了錯,她卻能以謙卑的心向同學承認!在王琬婷身上,我們也許看不出什麼華麗的教學技巧,卻看得到現今台灣校園裡逐漸喪失的最樸實而珍貴的教學態度!

2007年12月10日 星期一

白目有醫嗎?

幾天得知我的部落格擁有眾多的讀者,許多家長和學生每天必定上來瀏覽,看看阿軒老師又有什麼高見發表,呵呵!這真是一件多麼有趣的事情呀!

要經營一個部落格不容易,要花不少的時間與精力,我沒有訂定特定的方向也沒有刻意的目標,我只是想讓自己保持在一個寫作的氛圍,至少可以利用文字幫自己的生活與教學好好省思一番。
論文的進度一直無法展開,部落格的文章卻是一篇接著一篇寫,我也不知道為什麼會這樣?可能是這邊比較有趣吧!有人回應、有人肯定,對於一個寫作者而言是一大享受,代表透過文字傳達出的意思能夠與讀者有所溝通,進而產生共鳴。但我想提醒大家的是,文字其實也是會騙人的。尤其部落格的文章有點像公開的日記,常常只是報喜不抱憂,有許多真實的內心感受迫於這是一個公開的場合,只好隱忍不發。

最近就覺得有些學生真的很白目(註:所謂的白目就是感官神經無法正確的解讀外在的形勢,以致於做出錯誤的判斷),上課下課都可以搞出一些讓我頭冒黑線的行為。很想在部落格上一一點名,但又怕沒收到嚇阻的效果,反而造成自己的困擾,到頭來又要花更多的功夫來收拾殘局。
唉!本草綱目有記載,白目沒藥醫!但是再這樣下去也不辦法,我看聯絡一下育徵的媽媽,問看看她們家的菇菇園有沒有產靈芝,聽說靈芝是排列在「上藥」中最高位的上上之藥,也許對白目病症會有幫助。

唉..拜託啦!不要再白目啦!

2007年12月8日 星期六

同學會



晚參加了國一那屆的同學會,我被這群小鬼二十幾個人列隊場面,弄得有點尷尬、參雜些許的不安,但多的竟是滿滿的感動。
雖然畢業才半年,但默契依舊,一舉手一投足間,彼此都能心領神會。席間講了許多過往的糗事八卦,當時的場景至今仍舊歷歷在目。大夥彷彿乘著時光機來到一年多前,當時的我們也是如此開心的笑著、鬧著。
雖然我已經另結新歡(班),也曾宣示效忠,不過我還是惦記著你們,隨時為你們加油打氣,縱使談不上什麼售後服務、終身保固,不過有啥問題煩惱都歡迎回來找我談談,我也很樂意幫忙!
今天看到你們真的很開心,雖然吵到快掀掉餐廳的屋頂,不過能常保一顆赤子之心是可貴的,更何況快樂是一輩子最重要的事!我們以前就這樣,以後也要這樣!呵呵…

2007年12月3日 星期一

評語!

近為了「評語」這件事搞得有點煩!
球賽輸了!想講一些評語來勉勵學生,但望著學生哭喪著臉,腦中卻也一片空白,不知要說些什麼?那換改作文用寫的總可以了吧!面對一篇篇慘不忍睹的文章,我的心裡只有成串的髒話,當然也無法下筆。因此,我實在佩服「超級星光大道」的評審,每每面對不同參賽者,無論好壞都可以講評的無比透徹、頭頭是道,能讓每位觀眾頻頻點頭,產生信服的共鳴。我想這些人必定有受過專業的『講評』訓練吧!
為了縣長考績設限一事,校長要我們老師們寫一下自己的教學績效評分表。我心想:「都無法評論別人了,那怎麼評論自己」,這讓我坐在電腦前發呆了好一會兒,想想自己過去一年到底有什麼表現可以拿出來評比的。想來想去盡是一些沒有營養的,像是辦了一次全學年的烤肉會,肉雖然吃了不少,不過那一次也燒死了不少操場上的草,還因此挨了主任一頓刮;另外有一回KTV大賽幹掉了隔壁班的同事,或許是因為評審是我的實習生,有了這層關係迫於我的壓力,因此讓人有種勝之不武的感覺。至於學生的課業表現那就甭提了,這一直不是我的強項!
沒有客觀的比較實在沒有太大的意義,我建議老師的考評可以比照「超級星光大道」的方式,請主任們來按燈,外加單挑PK賽,採實況轉播的方式,那一定既精彩又刺激。最好可以開放語音和網路投票,可以增加觀眾的參與和互動,又有廣告額外的營收。
唉!以上純屬虛構,我想我一定是想錢想瘋了!